科目簡介：
（載於學生手冊，由大學通識教育部輸入；歡迎講師附加說明）
本課共分七個專題，側重通過文化的理念與生活兩面來分析中國傳統文化的特色，並將之與現代文化作一對比，以使學員能對中國傳統文化的長短得失有一清晰之了解。同時本課鼓勵學員多加思考，儘量將所學扣緊自己的具體生活情景，反省傳統文化與現代生活之間的關係。 |
課程大綱：
（請詳列授課內容）
講授專題：
導論：「中國文化」教學的理念省察 「文化」釋義及研究方法之反省 中國文化理念中的自我、社群與世界 君主專制政治的原則與特色 傳統社會：家族、禮制與兩性關係 中國之宗教 五四以降傳統文化解體的危機及其重建之可能
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指定閱讀資料：
以下各書任選一本作指定閱讀材料：
勞思光：《中國文化要義（新編）》。 勞思光：《歷史之懲罰（新編）》。 唐君毅：《中國文化之精神價值》。 余英時：《從價值系統看中國文化的現代意義》。
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參考書目：
（按著者姓氏筆劃排列）
王玉波：《中國家產制家庭制度史》。 全漢昇：《中國經濟史研究》。 牟宗三、徐復觀、張君勱、唐君毅合著：《中國文化與世界》，收唐君毅：《中華人文與當今世界》。 牟宗三：《中國文化的省察》。 牟宗三：《中國哲學的特質》。 李亦園、楊國樞編著：《中國人的性格》。 李約瑟：《中國科技史》。 金耀基：《中國社會與文化》。 金耀基：《中國政治與文化》。 金觀濤、劉青蜂合著：《興盛與危機（修訂版）》。 林毓生等著：《五四：多元的反思》。 孫隆基：《中國文化的深層結構》。 徐復觀等著：《知識分子與中國》。 秦家懿、孔漢思合著：《中國宗教與基督教》。 梁漱溟：《中國文化要義》。 許倬雲：《中國古代文化的特質》。 許倬雲：《中國文化的發展過程》。 陰法魯、許樹安主編：《中國古代文化史》三冊。 黃仁宇：《中國大歷史》。 黃光國：《儒家思想與東亞現代化》。 錢穆：《中國文化史導論（修訂本）》。 錢穆：《中國文化叢談》。 錢穆：《中國歷代政治得失》。 瞿同祖：《中國法律與中國社會》。 Benjamin I. Schwartz,
The World of Thought in Ancient China .
Chow
Tse-tsung, The May Fourth Movement: Intellectual Revolution in Modern China
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Tu Wei-ming,
Confucian Thought: Selfhood as Creativity Transformation .
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評核方法：（請列評核項目及佔總分之百分比）
學員可於指定閱讀資料或參考書目中任選一書撰寫
一篇不少於三千字的讀書報告
，佔總成績百分之四十。
學員須參加一
期終考試 ，佔總成績百分之六十。
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其他資料：
本課每一講授專題均會派發講義。 另視乎同學感興趣與否，本課可安排相關的電影欣賞會。
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