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2003-04 年上 / 下學期

科目編號: GEE 2100 C

科目名稱:中國文化要義

上課時間、地點 ( 2003 7 下旬月公佈)

講師:曾傑成 博士

PROF. TSANG KIT SHING

哲學系:馮景禧樓 401

【《教師簡介》,見《附頁》】。

電話: 2609 7099

6208 0340

2777 1636

 

 

電郵: tsang 123 @ pacific. net. hk

科目網址 /WebCT

助教:(待定/不適用)

科目簡介:本課程之目的,在教授中國文化之普通概念。內容包括: 1. 中國文化之特性。 2. 中國文化之宗教觀、人生觀、政治觀、社會觀。 3. 中國近代面臨之文化問題等【參閱《本科生手冊》】。

課程大綱:

上述《科目簡介》各項,詳略不同地分佈在 13 講之中。

 

 

 

指定閱讀資料:

派發影印之《閱讀資料》 50 頁。每週約閱讀 4 頁。

參考書目:見《附頁》。

評核方法:

  1. 85 % 《學期論文》。字數:不設上限,最少 2000 字。笫 7 次上課時,商討決定論文題目。第 13 次上課時交卷。

  2. 15 % 「考勤及課堂參與」。

其他資料:參考書目

1.《中國文化的展望》(上、下) 殷海光 著/文藝書屋

本書主題:論列中國近百餘年來的社會文化對西方文化衝擊的反應。逐一分析及批評近百年中國社會文化的重要問題,從而帶出中國文化可走的途徑。作者把中國文化的問題,放在世界的架構內,採用廣而深的角度分析,更以現代邏輯去解說。細心品味,獲益必多。此書共686頁,大學生活忙碌,可考慮先看最後200頁。

 

2.《中國社會與文化》 金耀基 著/牛津大學出版社

金耀基(1992)說:「現代化乃一全球化過程,中國的將來必在中國的現代化。今天中國人的社會,大陸、台灣、香港正處於現代化不同的座標上,…… 我們的態度是:以批判的眼光看傳統,以批判的眼光看現代,理性地建構從傳統走向現代」。本書主題:中國的現代化。包括:分析傳統中國社會制度及人情關係;香港及東亞經濟發展的經驗和理論;在現代化發展中,國家、社會、民族的互動等等。作者從紛紜的社會現象和浩瀚的資料中,縷析出一條中國現代化進程的脈絡,其中識見,令人獲益良多。

 

3.《中國古代文化的特質》 許倬雲 著/(台北)聯經出版社

本書集中探討中國文化與歷史的特質、近代科學革命的背景以及其未能在中國出現的原因,這些論文,都是作者對中國歷史的反思,希望將中國歷史引入現代史學的主流,見解獨到,值得參考。作者提出中國古代三原色的概念,包括:文化的多元特色,社會的農業經濟特色,國家型態的特色。作者認為這三者是中國與世界其他文明的異趣所在。

 

4.《從價值系統看中國文化的現代意義 ---- 中國文化與現代生活總論》

余英時 著/(台北)時報文化出版企業

本書主題:中國文化與現代生活之間的關係。作者從澄清價值系統著手,將中國文化的現代意義給予闡發和疏通。作者超然於全面西化和極端保守的傳統爭執,實事求是地提出平正、圓融的見解。讀者從這些充滿智慧的論文中,閱讀與沈思,必能得到很大的啟發。

 

5.《中國文化的危機與展望 ---- 文化傳統的重建》

周陽山 編/(台北)時報出版公司

本書就中國文化傳統在近代所受之頓挫,及其在現代化過程中所面臨的變革方向為主題,做不同角度的探討。主要觀點有二:1.中國文化的重建問題,絕非五四時代的「文化整體移植論」所能解決。2.現代化與傳統之問,並非單一的導向關係,而是互相批判的辯證歷程。

 

6.《港台及海外學者論中國文化》 姜義華 等編/上海人民出版社

中國國內鑒於近二、三十年來港台及海外學者,在中國文化的研究方面,提出了不少引人注目的見解,成績可觀。故作者搜集了他們在這方面的重要成果,編成文集。本書選題完備,頗具參考價值。

 

7.《知識份子12講》 李亦園 等著/(台北)立緒文化事業有限公司

本書是為期年餘系列講座的記錄彙整。集合了台灣與海外關懷社會文化發展的十二位跨越科際領域的菁英,由不同主題,深入探索。十二位演講者,包括: 李亦園 (中央研究院士)、 沈君山 (清華大學教授)、 陳映真 (作家)、 余英時 (中央研究院院士)、 蔣 勳 (東海大學教授)、 傅佩榮 (台灣大學教授)、 釋聖嚴 (法鼓山文教襌修體系創辦人)、 楊國樞 (中央研究院副院長)、 何懷石 (藝術學院教授)、 蕭新煌 (中央研究院研究員)、 高希均 (威斯康辛大學教授)、 南方朔 (文化評論家)。

 

8.《哲學、文化與教育》 杜祖貽 劉述先 合編

本書是香港中文大學教育學院和哲學系的教授們經過三年的教研合作所得的學術成果。執筆者都是對東西文化與教育有深刻體驗的學者專家,包括:勞思光、何秀煌、劉昌元、石元康、社祖貽、劉述先、盧乃桂、李瑞全。本書按文化的範疇分為九個彼此呼應的專題,計為:《教育哲學的觀念與功能》、《教育與文化》、《教育與思想》、《教育與道德》、《教育與藝術》、《教育與政治》、《教育與文主》、《教育與科學》及《教育與方法》。

 

9.《五千年中華文化大視野》(1至8冊) 袁行霈 主編/明窗出版社 (2002)

本書是 北京大學國學研究院 中國傳統文化研究中心 主持編纂的一系列書稿。由北京大學逾百位教授,就中華文明中的一些亮點和重點,撰寫了150篇文章。作者來自中文、歷史、哲學、考古、宗教、藝術、地理、民俗、科技等許多領域,都是在某一方面造詣頗深的專家。每一篇文章的初稿完成後,都由研究中心邀請若干學者共同討論,提出修改意見和建議,幾經推敲,才得以定稿。中央電視台據以拍攝了150集電視專題片。本書涵蓋多個範疇,內容豐富,大量彩色圖片,印刷精美,趣味盎然,最便初學。

 

10.《中國文化之旅》【光碟】(上、下輯) (2001)

香港中文大學 中國文化研究所:策劃及出版

中文大學出版社 視聽製作部:錄像製作

中文大學 李慧珍樓 第二書店發售

通過訪問學者專家,實在拍攝外景、文化活動,以及旁白等方式,從不同角度、層面,帶領觀眾認識、欣賞中國文化傳統,引發思考與反省。整個旅程分8集,每集30分鐘。